PARCELA ESCOLAR. AL FORMAR PARTE DE LAS TIERRAS DE ASENTAMIENTO HUMANO, LA RESTRICCIÓN PREVISTA EN LOS ARTÍCULOS 63 Y 64 DE LA LEY AGRARIA QUE TIENE LA ASAMBLEA PARA DISPONER DE ÉSTAS, CONSTITUYE UN LÍMITE CONSTITUCIONALMENTE VÁLIDO A LA AUTONOMÍA DEL EJIDO, PUES PROTEGE UN FIN SOCIAL Y COLECTIVO DEL NÚCLEO DE POBLACIÓN. [8]
En efecto, es de destacarse que el tema de constitucionalidad propuesto ya ha sido desarrollado por este alto tribunal en la jurisprudencia 2a./J. 26/2023 (11a) de rubro:
35. A través de ese criterio esta Segunda Sala desarrolló el contenido y alcance del artículo 64 de la Ley Agraria y determinó que la restricción que prevé es constitucional debido a que el párrafo tercero, de la fracción VII, del artículo 27 de la CPEUM establece que “la ley, considerando el fortalecimiento y respeto de la vida comunitaria de los ejidos, protegerá la tierra para el asentamiento humano”, por ello el artículo 64 constituye una observancia directa a ese mandato constitucional al brindar un ámbito de protección a las tierras destinadas al asentamiento humano.
36. Esto a partir de que el ejido no debe ser concebido únicamente en el ámbito agrario y productivo, pues es parte esencial de la construcción y preservación del tejido social. Por tanto el espacio destinado al asentamiento humano, donde se ubica la parcela escolar, constituye el área necesaria para el desarrollo de la vida comunitaria, por ello no puede ser libremente dispuesto o modificado su destino, ni aun por la asamblea ejidal, pues su reducción trae aparejada una afectación a los derechos colectivos del núcleo de población, ya que su existencia se encuentra adherida a la noción social del ejido, a sus perspectivas y a la búsqueda y construcción de un plan de vida común, lo que se orienta por la doble finalidad que constitucionalmente se persigue: la relativa al aprovechamiento productivo y la propia de la cimentación social con miras hacia el futuro e integración de todos los miembros de la comunidad.
37. Apoya a lo anterior la jurisprudencia 2a./J. 128/2015 (10a.) de rubro: "REVISIÓN EN AMPARO DIRECTO. REQUISITOS PARA SU PROCEDENCIA."
- Encabezado
- COLABORÓ: GUADALUPE MARIEL BONILLA DUMIT
- ANTECEDENTES
- COMPETENCIA
- OPORTUNIDAD
- LEGITIMACIÓN
- ESTUDIO DE PROCEDENCIA DEL RECURSO
- PARCELA ESCOLAR. AL FORMAR PARTE DE LAS TIERRAS DE ASENTAMIENTO HUMANO, LA RESTRICCIÓN PREVISTA EN LOS ARTÍCULOS 63 Y 64 DE LA LEY AGRARIA QUE TIENE LA ASAMBLEA PARA DISPONER DE ÉSTAS, CONSTITUYE UN LÍMITE CONSTITUCIONALMENTE VÁLIDO A LA AUTONOMÍA DEL EJIDO, PUES PROTEGE UN FIN SOCIAL Y COLECTIVO DEL NÚCLEO DE POBLACIÓN. [8]
- REVISIÓN EN AMPARO DIRECTO. PROCEDE EXCEPCIONALMENTE CUANDO SE IMPUGNE LA APLICACIÓN DE LA JURISPRUDENCIA EMITIDA POR LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN, RELACIONADA CON UN TEMA PROPIAMENTE
- SUPLENCIA DE LA QUEJA DEFICIENTE PREVISTA EN EL ARTÍCULO 76 BIS, FRACCIÓN I, DE LA LEY DE AMPARO. NO IMPLICA SOSLAYAR CUESTIONES DE PROCEDENCIA DEL JUICIO DE GARANTÍAS [12]
- REVISIÓN EN AMPARO. NO ES OBSTÁCULO PARA EL DESECHAMIENTO DE ESE RECURSO, SU ADMISIÓN POR EL PRESIDENTE DE LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN.
- VI. DECISIÓN