SENTENCIA CONSTITUCIONAL 0518/2010-R
Fecha: 05-Jul-2010
III.4. Análisis del caso
En el caso que nos ocupa, se evidencia que las demandadas, al haber cancelado la matrícula universitaria del accionante sin previo proceso y peor aún, sin tener potestad alguna para suspender directamente en forma indefinida a un estudiante, han transgredido el derecho de permanencia del accionante dentro del sistema universitario, lesionando el núcleo esencial del derecho a la instrucción que tienen las personas y por ende a la educación, toda vez que las determinaciones drásticas asumidas por éstas, le estarían privando de manera definitiva la posibilidad de continuar sus estudios y de esta manera, obtener un título profesional que le permita trabajar y ganarse el sustento. De la misma manera, se lesiona el derecho al debido proceso, por cuanto la medida asumida de manera drástica e irreversible, conforme la jurisprudencia anotada, requería mínimamente una resolución formal y debidamente fundamentada, emanada de autoridad competente, que expongan las razones fácticas tanto de hecho y de derecho que sustenten la determinación, para que el accionante, pueda hacer uso de los medios de impugnación, que le permitan ser oído y vencido en un proceso justo. También se evidencia que las demandadas, al no responder pronta y oportunamente las peticiones del accionante respecto a la solicitud de reconsideración de la determinación adoptada en su contra, vulneraron su derecho a la petición, que a la larga devino en una indefensión.
- recurso de amparo constitucional, ahora acción de amparo constitucional,
- I.1.1. Hechos que motivan el recurso
- Fragmento 3
- a)
- i)
- concedió
- I.3.Trámite procesal en el Tribunal Constitucional
- II.1.
- II.2.
- II.4.
- III. FUNDAMENTOS JURÍDICOS DEL FALLO
- III.1. Sujeción de la actuación del Tribunal Constitucional a la Constitución Política del Estado vigente desde el 7 de febrero de 2009
- acción de amparo constitucional
- concederá o denegará
- accionante
- denegar
- III.3.1. El derecho de petición
- III.3.3. El derecho a recibir educación
- III.4. Análisis del caso
- APROBAR