Tribunal Constitucional Plurinacional de Bolivia
SENTENCIA CONSTITUCIONAL PLURINACIONAL 0566/2016-S1
Fecha: 23-May-2016
I.1.1. Hechos que motivan la acción
Al haber cumplido todos los requisitos exigidos en el prospecto de la Escuela de Sargentos “SG2. Reynaldo Zeballos Joffre”, fue aceptado como alumno regular en la gestión 2013, cursando estudios hasta el tercer año, cuando en octubre de 2015, fue dado de baja por insuficiencia académica; razón por la que de acuerdo a Reglamento, mediante memorial presentado el 15 de enero de 2016, pidió a la autoridad demandada su reincorporación, solicitud que no fue respondido hasta la fecha, pese a que la gestión académica ya comenzó el 4 de febrero del señalado año, por lo que es admisible de manera excepcional la acción tutelar que interpone.
- acción de amparo constitucional
- I.1.1. Hechos que motivan la acción
- a)
- 1)
- concediendo parcialmente
- II.2.
- II.3.
- II.4.
- II.5.
- III. FUNDAMENTOS JURÍDICOS DEL FALLO
- Fragmento 11
- III.1.Naturaleza jurídica de la acción de amparo constitucional
- la acción de amparo constitucional adquiere las características de sumariedad e inmediatez en la protección, por ser un procedimiento rápido, sencillo y sin ritualismos dilatorios.
- que sustenta el Estado boliviano
- Fragmento 15
- III.3.
- cuando la autoridad a quien se presenta una petición o solicitud, no la atiende; es decir, no la tramita y la responde en un tiempo oportuno o en el plazo previsto por Ley, de forma que cubra las pretensiones del solicitante, ya sea exponiendo las razones del por qué no se la acepta, explicando lo solicitado o dando curso a la misma, en cualquiera de estos casos donde se omita dar los motivos sustentados legalmente o de manera razonable, se tendrá como se dijo vulnerado el derecho
- es necesario que el peticionante obtenga una respuesta formal y escrita, que debe ser necesariamente comunicada o notificada, a efecto de que la parte interesada, si considera conveniente, realice los reclamos y utilice los recursos previstos por Ley
- III.4. Análisis del caso concreto