SENTENCIA CONSTITUCIONAL PLURINACIONAL 0293/2023-S1

El objetivo general de la Maestría en Educación Superior es formar maestros que desde un contexto ético sean capaces de diseñar, implantar y evaluar procesos de intervención en los diferentes niveles de los ámbitos académico y organizacional coadyuvando a la solución de problemáticas educativas, a partir de la identificación de sus necesidades y mediante conocimientos y habilidades para la investigación, así como actitudes y valores que contribuyan a la transformación de sus procesos y prácticas.

En ese contexto, la maestría en educación superior es AFIN a todas las áreas y carreras del pregrado universitario, puesto que en ella se hace una introducción al campo de la educación, se analiza la ética y valores en la educación, se aprende y luego se desarrollan las teorías contemporáneas del aprendizaje y enfoques didácticos para la educación superior, se razona sobre los problemas y tendencias de la educación superior y finalmente se conocen y aplican los modelos educativos universitarios.

Estos alcances de la Maestría en Educación Superior demuestran que la misma forma parte transversal de todas y cada una de las carreras del Pre Grado, que es una MAESTRIA AFIN, no solo por la COMPOSICION MISMA de la maestría, sino también porque FORMA PARTE DE LA CURRICULA de todas las carreras del Pregrado.

Errada ha sido la apreciación de ese cuerpo electoral al inhabilitarme, puesto que la maestría en Educación Superior es afín a la carrera que pretendo dirigir, ya que es VITAL tener esa maestría para conocer, evaluar y transformar el MODELO EDUCATIVO en pos de su actualización y mejoramiento, distinto fuera que un candidato de CONTADURIA tuviera MAESTRIA EN VETERINARIA, en cuyo caso no hubiera MAESTRIA AFÍN a la carrera y sería lógico inhabilitarlo, caso concreto que NO es el mío.

Tome en cuenta la distinguida Corte Electoral Permanente que la AFINIDAD de una maestría se da en FUNCION de la UTILIDAD que se da en determinado espacio y necesidad, en nuestro caso la maestría en Educación Superior en AFÍN e IMPRESCINDIBLE para el desempeño docente, puesto que en nuestro caso FORMAMOS ACADEMICAMENTE a un estudiante bajo teorías de aprendizaje y enfoque didácticos, que deben ser manejados por un futuro DIRECTOR de la carrera, soy CONTADOR PUBLICO, y la maestría en educación superior ayudará a conseguir los FINES de consolidar un proceso académico pleno con las herramientas aprendidas en dicha maestría.