SENTENCIA CONSTITUCIONAL PLURINACIONAL 1307/2016-S1
Fecha: 02-Dic-2016
III. FUNDAMENTOS JURÍDICOS DEL FALLO
La accionante alegó la lesión de sus derechos a la educación, al debido proceso y a la defensa, debido a que siendo estudiante de la carrera de Educación Musical de la Unidad Académica dependiente de la Escuela Superior de Formación de Maestros “Simón Rodríguez”, por diversas circunstancias tuvo inconvenientes en algunas materias de la malla curricular que cursaba; por lo que, solicitó se tome en cuenta las causas que justificaban tales extremos; sin embargo, pese a sus reiteradas notas enviadas los hoy demandados no dieron ningún tipo de respuesta y por el contrario no le permitieron inscribirse nuevamente con el argumento de que perdió la matrícula, truncando de esta manera su futuro profesional, además excediendo sus atribuciones; toda vez que, no aperturaron instancias de sanción que le permita una defensa adecuada que garantice sus derechos.
- acción de amparo constitucional
- I.1.1. Hechos que motivan la acción
- I.1.2. Derechos supuestamente vulnerados
- a)
- 1)
- Fragmento 6
- concedió
- II.1.
- II.2.
- II.3.
- II.4.
- III. FUNDAMENTOS JURÍDICOS DEL FALLO
- III.1.
- Fragmento 14
- III.2. Naturaleza jurídica de la acción de amparo constitucional
- III.3. El carácter subsidiario de la acción de amparo constitucional tiene su excepción, en razón a la necesidad de protección inmediata que requieren algunos derechos constitucionales
- III.4. Sobre el derecho al debido proceso
- constituye una garantía al ser un medio de protección de otros derechos fundamentales que se encuentran contenidos como elementos del debido proceso como la motivación de las resoluciones, la defensa, la pertinencia, la congruencia, de recurrir, entre otras, y que se aplican toda clase de actuaciones judiciales y administrativas, constituyendo las distintas garantías jurisdiccionales inherentes al debido proceso, normas rectoras a las cuales deben sujetarse las autoridades pero también las partes intervinientes en el proceso en aplicación y resguardo del principio de igualdad
- III.5. Sobre la fundamentación y motivación de las resoluciones como elementos del debido proceso
- III.6. Análisis del caso concreto
- 2° Disponer