SENTENCIA CONSTITUCIONAL 0695/2010-R
Fecha: 26-Jul-2010
II.6.
II.6. A través de la nota CAU/652/04 de 13 de agosto de 2004, el Vicerrector remitió al Decano de la Facultad de Ingeniería la documentación correspondiente a la designación de docente del Área Digital III, comunicando que el Consejo Académico Universitario el 9 de agosto de 2004, determinó revocar la determinación del Consejo Académico Universitario 294/04, al considerar que fue asumida sobre la base de mala información, además de instruir a la Facultad de Ingeniería dar de baja al docente que se encuentra en ejercicio de la materia Área Digital III y reemplazarlo por el postulante que hubiera obtenido la segunda nota que haya cumplido con los requisitos solicitados. El ahora recurrente el 30 de agosto de 2004, presentó nota al Presidente del Consejo Académico Universitario de la UMSA, solicitando audiencia para la aclaración de la Resolución referida "CAU 652 de 13 de agosto de 2004", argumentando ser el ganador de la convocatoria y que el postulante que se encuentra en segundo lugar, no cumple con el requisito de tener diplomado en educación superior (fs. 13 y 14).
- recurso
- I.1.1. Hechos que motivan el recurso
- Fragmento 3
- a)
- I.2.3.
- denegó
- II.1.
- II.2.
- II.5.
- II.6.
- II.8.
- II.10.
- II.11.
- III. FUNDAMENTOS JURÍDICOS DEL FALLO
- III.1. Operatividad y aplicación en el tiempo del bloque de constitucionalidad
- "recurso de
- "accionante"
- recurso de amparo constitucional
- III.3.1. Inmediatez y subsidiariedad del amparo constitucional
- siempre que no exista otro medio o recurso legal para la protección inmediata de los derechos y garantías restringidos, suprimidos o amenazados.
- 1) las autoridades judiciales o administrativas no han tenido la posibilidad de pronunciarse sobre un asunto porque la parte no ha utilizado un medio de defensa ni ha planteado recurso alguno, así: a) cuando en su oportunidad y en plazo legal no se planteó un recurso o medio de impugnación
- III.3.2. Legitimación activa de órganos colegiados
- III.3.3. La problemática planteada
- APROBAR