SENTENCIA CONSTITUCIONAL 2213/2010-R
Fecha: 19-Nov-2010
III. FUNDAMENTOS JURÍDICOS DEL FALLO
El recurrente, ahora accionante, alega la vulneración de sus derechos a la igualdad, a la defensa, a recibir instrucción y adquirir cultura y de las garantías de presunción de inocencia y del debido proceso, en razón a que dentro del proceso disciplinario que le fue instaurado en su calidad de Cadete de segundo año de formación profesional de la Academia Nacional de Policías (ANAPOL), por la supuesta apropiación indebida de un equipo de telefonía móvil de propiedad no comprobada de otro compañero cadete, no se respetó el debido proceso, siendo acusado y presionado desde el inicio de las investigaciones, sin el mínimo respeto a la presunción de inocencia, teniendo que soportar la carga de la prueba, proceso arbitrario que culminó, derivando en una injusta Resolución de retiro de la institución académica sin derecho a reincorporación, decisión arbitraria e ilegal que fue impugnada en sede administrativa a través de los recursos de revocatoria y jerárquico que merecieron el pronunciamiento de Resoluciones que denegaron su petición, con el añadido ilegal de haberse ejecutado públicamente la sanción antes de la ejecutoria de la causa administrativa. En consecuencia, se procederá a analizar si en el presente caso corresponde la concesión o no de la tutela solicitada.
- recurso de amparo constitucional, ahora acción de amparo constitucional
- I.1.1. Hechos que motivan el recurso
- 1)
- I.2. Audiencia y Resolución del Tribunal de Garantías
- I.2.2. Informe de las autoridades recurridas
- a)
- I.2.3. Intervención de la representante del Ministerio Público
- concedió
- I.3. Trámite procesal en el Tribunal Constitucional
- II.1.
- II.3.
- II.4.
- II.5.
- II.7.
- II.10.
- III. FUNDAMENTOS JURÍDICOS DEL FALLO
- III.1. Sujeción de la actuación del Tribunal Constitucional a la Constitución Política del Estado vigente desde el 7 de febrero de 2009
- acción de amparo constitucional
- concederá o denegará
- “accionante”
- “denegar”
- III.3. Análisis del caso
- APROBAR