SENTENCIA CONSTITUCIONAL PLURINACIONAL 0338/2020-S4
Fecha: 29-Jul-2020
III. FUNDAMENTOS JURÍDICOS DEL FALLO
La parte accionante, a través de su representante legal, denuncia la vulneración al debido proceso en sus vertientes derecho a impugnar, a la doble instancia, al juez natural, motivación, fundamentación y congruencia; al derecho a la defensa; a la presunción de inocencia y al honor y los principios de legalidad y seguridad jurídica; toda vez que, a raíz de supuestos hechos de racismo y discriminación, que no se encuentran tipificados, en el Reglamento Interno del Colegio Alemán “Mariscal Braun”, fue procesado disciplinariamente en errada aplicación de la RM 001/2019, sin respetar los plazos, determinándose desproporcionalmente la sanción de expulsión en su contra, pese a que se encontraba en indefensión, al no conocer quién lo acusa, los cargos e infracción por la que fue procesado ni los informes que dieron lugar a la sanción, que tuvo como base su propia declaración que fue interpretada como reconocimiento de la falta disciplinaria; hechos que reclamó interponiendo recurso de oposición; sin embargo, el fallo de alzada consolidó dichas vulneraciones, ratificando la sanción sin motivación y omitiendo pronunciarse respecto a todos sus reclamos; asimismo, se lesionó su derecho al juez natural, dado que el Director de la referida Unidad Educativa y una representante de los padres de familia participaron en la fase de investigación y en ambas instancias del proceso.
- acción de amparo constitucional
- I.1.1. Hechos que motivan la acción
- a)
- I.1.2. Derechos y garantías supuestamente vulnerados
- 1)
- i)
- concedió en parte
- I.3. Trámite procesal en el Tribunal Constitucional Plurinacional
- II.1.
- II.2.
- II.3.
- II.4.
- II.5.
- II.6.
- II.7.
- II.8.
- II.9.
- II.10.
- III. FUNDAMENTOS JURÍDICOS DEL FALLO
- III.1. Excepción a la naturaleza subsidiaria de la acción de amparo constitucional tratándose de menores de edad
- en acciones de amparo constitucional también deberá relegarse el carácter subsidiario que exige la interposición de los medios intra procesales vigentes en forma previa a su activación, tomando en cuenta que un excesivo celo procesal podría poner a la persona afectada -accionante menor de edad- en situaciones no deseadas por el orden constitucional,
- Las niñas, niños y adolescentes son titulares de los derechos reconocidos en la Constitución, con los límites establecidos en ésta, y de los derechos específicos inherentes a su proceso de desarrollo; a su identidad étnica, sociocultural, de género y generacional; y a la satisfacción de sus necesidades, intereses y aspiraciones’
- la interpretación sistemática de ambas disposiciones, se comprende que, aún los menores de edad, se hallan limitados en el ejercicio de sus derechos fundamentales, por cuanto, los derechos de los demás, la prevalencia del interés general, la primacía del ordenamiento jurídico, así como los factores de seguridad y salubridad públicos, no pueden verse sacrificados en aras de un ejercicio arbitrario o abusivo de las prerrogativas individuales
- se arriba a la conclusión de que, si bien los menores de edad, al encontrarse identificados como un grupo humano de especial protección, no puede omitirse considerar que el alcance de sus derechos fundamentales se halla también limitado por el bienestar de toda la comunidad,
- dicho derecho fundamental, como el resto, no es absoluto, encontrando límite igualmente en los derechos de los demás,
- unidades educativas gozan del derecho autónomo de reglamentar los derechos y deberes de los alumnos; asimismo, disponer las faltas, sanciones y el procedimiento para imponerlas
- o a través de redes sociales
- III.4. El debido proceso disciplinario escolar
- no es contrario a derecho que los procedimientos sean más ágiles y menos formalistas sin dejar las normas básicas del derecho al debido proceso, salvo que los alumnos o menores mediante sus padres o tutores, reconozcan las faltas que hubieran cometido, en cuyo caso, la entidad escolar a través de sus autoridades conformadas según Reglamento podrá decidir directamente la sanción que consideren correspondiente a la falta cometida
- III.5. Análisis del caso concreto
- REVOCAR