Tribunal Constitucional Plurinacional de Bolivia

SENTENCIA CONSTITUCIONAL PLURINACIONAL 0756/2020-S3

Fecha: 12-Nov-2020

viii)

viii) Existió inobservancia de objetivos pedagógicos del proceso de enseñanza - aprendizaje, previstos en la Ley de la Educación “Avelino Siñani - Elizardo Pérez”, por haberse planteado preguntas incompletas, ambiguas y poco entendibles en el examen de segunda instancia, con la única finalidad de confundir al estudiante, haciéndole incurrir en error; por lo que debe realizarse una revisión extraordinaria de la citada evaluación y programar un nuevo examen por otro docente o en su defecto efectuarse una valoración y ponderación de las preguntas observadas;

acción de amparo constitucional
Fragmento 2
I.1.1. Hechos que motivan la acción
a)
1)
i)
concedió en parte
II.3.
II.5.
II.6.
II.7.
III. FUNDAMENTOS JURÍDICOS DEL FALLO
la motivación, fundamentación, congruencia
la garantía del debido proceso, comprende entre uno de sus elementos la exigencia de la motivación de las resoluciones, lo que significa, que toda autoridad que conozca de un reclamo, solicitud o que dicte una resolución resolviendo una situación jurídica, debe ineludiblemente exponer los motivos que sustentan su decisión, para lo cual, también es necesario que exponga los hechos establecidos, si la problemática lo exige, de manera que el justiciable al momento de conocer la decisión del juzgador lea y comprenda la misma
uno de los elementos del debido proceso es la congruencia en virtud de la cual la autoridad jurisdiccional o administrativa
la congruencia como principio característico del debido proceso, entendida en el ámbito procesal como la estricta correspondencia que debe existir entre lo peticionado y lo resuelto
III.2. Análisis del caso concreto
ii)
iii)
v)
vi)
vii)
viii)
x)
vulneró el derecho al debido proceso por incongruencia omisiva
b)
c)
d)
vulneró el derecho al debido proceso del accionante por incongruencia omisiva
e)
f)
g)
h)
j)
CONFIRMAR
a) Dejar sin efecto