SENTENCIA CONSTITUCIONAL PLURINACIONAL 0589/2019-S4

En varias partes del memorial de la acción de amparo constitucional presentado, se advierte que el accionante, aparte de denunciar el incumplimiento de la normativa educativa, solicitó la corrección de sus notas, con la promoción o pase directo de curso del sexto de secundaria, para que pueda proseguir una carrera profesional, esto previa la corrección de las notas no tomadas en cuenta y asignadas en las materias de lenguaje, matemáticas y filosofía.

Tal requerimiento no puede ser atendido, ya que el disponer el pase directo de curso no tendría por efecto la protección del derecho a la educación del referido estudiante, ya que este debe vencer el sexto curso de secundaria, pero en las condiciones establecidas por la normativa educativa precitada, y ello se materializará con la consideración en las notas solicitadas de las cuatro dimensiones precitadas, lo que no implica que la jurisdicción constitucional de oficio y sin conocer los nuevos resultados, pueda disponer tal extremo.