SENTENCIA CONSTITUCIONAL PLURINACIONAL 1019/2019-S4
Fecha: 27-Nov-2019
Fragmento 23
La accionante acusa a las autoridades y personas demandadas de haber vulnerado el debido proceso en su elemento al juez natural en cuanto a los componentes de imparcialidad y competencia; y, su derecho a la fundamentación de las resoluciones, debido a que: i) El acta de comunicación individual de resultados de calificación de titularización docente de la UAP, no hubiera estado presidida por el Vicerrector de la misma Universidad y existió el quórum suficiente para instalar dicho acto; por lo cual, no podía validarse posteriormente, como se lo hizo el 5 y 8 de julio de 2019, al ser contrario a los términos de la convocatoria; asimismo, no se hubiese acreditado que la estudiante Génesis Celita Parrado Franco, sea la alumna con el mayor rendimiento académico; y, ii) La respuesta otorgada el 5 de mes y año señalados por el Presidente de la Comisión es incongruente y errónea en cuanto a su fundamentación, al referirse al quórum necesario cuando el acto aludido no estuvo presidido por el Vicerrector de la citada Universidad.
- acción de amparo constitucional
- I.1.1. Hechos que motivan la acción
- a)
- I.2. Audiencia y Resolución de la Sala Constitucional
- 1)
- i)
- concedió
- I.2.4.Trámite Procesal en el Tribunal Constitucional Plurinacional
- II.1.
- II.3.
- II.4.
- II.5.
- II.6.
- II.7.
- II.8.
- Fragmento 16
- III.1. La garantía del juez natural como componente del debido proceso
- III.2. La relevancia constitucional en el análisis de las acciones tutelares
- los errores o defectos de procedimiento que materialmente no lesionan derechos y garantías fundamentales no tienen relevancia constitucional y por lo mismo, no son susceptibles de corrección por la vía del amparo, a menos que
- los errores o defectos denunciados en el amparo constitucional deben provocar lesión al debido proceso, causar indefensión material y dar lugar a que la decisión impugnada -en caso de subsanarse el error- tenga diferente resultado
- Fragmento 21
- III.3. De las reglas del proceso de titularización docente gestión 2019, de la Universidad Amazónica de Pando
- Fragmento 23
- III.4. Análisis del caso concreto
- REVOCAR