SENTENCIA CONSTITUCIONAL PLURINACIONAL 0697/2019-S1
Tribunal Constitucional Plurinacional de Bolivia

SENTENCIA CONSTITUCIONAL PLURINACIONAL 0697/2019-S1

Fecha: 08-Ago-2019

al tercer agravio

En cuanto al tercer agravio relativo a que el Tribunal de examen de competencia, con su accionar transgredió el art. 85 inc. c) de la Resolución HCU 026/2016, el cual determina que los miembros del referido Tribunal deben elegir un Presidente para concluir el examen, y en su caso designaron dos Presidentes, el 13 de junio de 2018 fungió como tal Willy Reynaldo Valverde Leizaga y el 14 del citado mes y año, Marcos Fernández Motiño, como consta de las grabaciones y filmaciones; en cuanto a este agravio el ex Vicerrector se pronunció señalando que: De acuerdo a las actas de evaluación, quien fungió de Presidente del referido Tribunal es Marcos Fernández Motiño, cuyo Tribunal actuó conforme dispone el Reglamento de la Docencia Universitaria para la calificación de exámenes, siendo evidente el procedimiento al que hace mención la recurrente, lo estipulado en el art. 96 incs. a) y b) que tiene plena relación y se debe tomar también en cuenta el inc. c), que expresamente determina que el tribunal notificará al postulante con el puntaje total obtenido sobre cien puntos, resultado de la suma de los puntos adquiridos en el examen de competencia y en el concurso de méritos, acto que fue cumplido por el Tribunal de examen de competencia, de lo contrario la accionante no hubiese conocido las calificaciones obtenidas en su examen y la evaluación de méritos. Punto de agravio que si bien mereció pronunciamiento específico, empero la autoridad jerárquica fundamentó su respuesta de forma imprecisa y parcial, reconociendo por una parte que Marcos Fernández Motiño fungió como Presidente del Tribunal sin señalar las razones por las cuales se efectuó el cambio de Presidente y si fue o no designado como tal para el cumplimiento de esas funciones, limitándose a señalar que se cumplió con el procedimiento establecido en el citado Reglamento de la Docencia Universitaria.