FACULTAD DE INVESTIGACIÓN 1/2007 (DICTAMEN). CÁMARA DE DIPUTADOS DEL CONGRESO DE LA UNIÓN.

"Durante todo el periodo que duró dicho problema, en mi Municipio los más afectados fueron los niños(as) y jóvenes de todos los niveles; preescolar, primaria, secundaria, bachillerato y universitarios, las escuelas de nivel básico permanecieron cerradas, ninguna comisión de las que investigaron este suceso, nadie investigó lo relativo al derecho a la educación, de hecho se perdieron dos ciclos escolares, 2005-2006 y 2006-2007, pues las labores escolares se suspendieron antes de concluir el primero y continuaron así ante el inicio del segundo, las medidas que emplearon los docentes de la sección XXII, para regularizar los ciclos, nunca serán suficientes para reponer todo el tiempo perdido ... lo que sí es un hecho, que todos sufrimos sus repercusiones en especial los niños y jóvenes, que nunca podrán recuperar los días de los ciclos escolares perdidos ..." (expediente principal, tomo III, página 251).

El presidente municipal de San Sebastián Tutla, en el informe que rindió el veintidós de febrero de dos mil ocho, refirió:

"Las instalaciones pertenecientes a este Municipio, no fueron afectadas materialmente, pero como bien es sabido debido al paro generalizado de labores que realizaron los trabajadores de la educación, generó el cierre de escuelas y por lo mismo los únicos afectados fueron nuestros estudiantes ..." (expediente principal, tomo III, página 382).

El arquitecto *SUJETO 405*, presidente de la Asociación Estatal de Padres de Familia de Oaxaca, manifestó:

"2. El movimiento magisterial violentó los derechos a la educación de un millón trescientos mil niñas y niños de educación básica en el Estado de Oaxaca, causando su atraso académico y cultural tal como se refleja en las diversas pruebas y exámenes que ha realizado el Gobierno Federal y algunos organismos internacionales que han situado a los niños de nuestro Estado en los últimos lugares en aprovechamiento escolar ..." (cuadernillo de la primera fase de la investigación, capítulo III, página 380).